UNITE – Gemeinsam lernen und studieren in Einrichtungen der öffentlichen Gesundheit in der Gesundheitsregion Göttingen

Der öffentliche Gesundheitsdienst (ÖGD) bildet neben der ambulanten und stationären Versorgung die dritte Säule des deutschen Gesundheitswesens. Leitbild und Kernaufgaben sind der Gesundheitsschutz, die Gesundheitsförderung, koordinierende Aufgaben auf Bevölkerungsebene und Qualitätssicherung. Internationale Rahmenwerke der Weltgesundheitsorganisation (WHO) fordern eine übergreifende, multisektorale Strategie zur Förderung und Ausbildung von Fachkräften im ÖGD. Der "Pakt für den ÖGD" des BMG vom 29.09.2020 stärkt dessen zentrale Bedeutung nicht nur zur Bewältigung der aktuellen Corona-Pandemie, sondern allgemein für die Gesundheit auf Bevölkerungsebene. Mit diesem Pakt soll in den kommenden Jahren dem personellen Engpass und der eingeschränkten technischen Infrastruktur im ÖGD entgegengewirkt werden.

In Göttingen existiert ein großes Potenzial der Studiengänge im Gesundheitsbereich: Am Standort Göttingen werden jährlich ca. 360 Studierende pro Jahr der Humanmedizin an der UMG und ca. 120 Studierende pro Jahr der HAWK am Gesundheitscampus Göttingen in den Studiengängen Soziale Arbeit im Gesundheitswesen, Pflege, Therapiewissenschaften und Hebammenwissenschaft ausgebildet. Studentische Mitwirkung und spätere berufliche Tätigkeiten sind jedoch meist nur auf zwei Säulen – den ambulanten und den stationären Bereich des Gesundheitswesens fokussiert. Die Einbindung des ÖGD in die studentische Ausbildung an UMG und HAWK kann nachhaltig zu einem verbesserten Gesundheitssystem und damit einer optimalen Gesundheitsversorgung führen.

Methodik / Vorgehen

Im ersten Schritt erfolgt die Analyse und Identifikation potenziell geeigneter Einrichtungen der öffentlichen Gesundheitsfürsorge in der Gesundheitsregion Göttingen. Anschließend werden Informationsveranstaltungen zur Vorstellung des Projektes und zur Vernetzung durchgeführt. Im Rahmen von Visitationen zum Austausch mit den Einrichtungen vor Ort werden die Rahmenbedingungen in den einzelnen Einrichtungen für die verschiedenen Professionen erfasst, dazugehörige Lernfelder für Studierende in der jeweiligen Einrichtung gemeinsam festgelegt und geeignete Lernformate identifiziert. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Vermittlung und dem Erleben von interdisziplinärer und multiprofessioneller Zusammenarbeit. Studierende der Universitätsmedizin Göttingen und der Studiengänge am Gesundheitscampus sollen in diesen Prozess partizipativ einbezogen werden und an ersten Pilotierungen teilnehmen. Es wird ein Informationskatalog erstellt und webbasiert angeboten, der Studierende, Fakultäten und die beteiligten Einrichtungen bei der Lehrplanung und -gestaltung unterstützt.